• Inicio

Para USO, hay que avanzar en la homologación de todos los docentes



El nuevo curso escolar se inicia sometido a las mismas incógnitas con las que terminó el anterior en relación a la volatilidad del actual marco legal regido por una LOMCE denostada por todos y la dificultad para conseguir un Pacto Educativo y una nueva ley de educación que pudiera ser aceptada por todos. Las comparecencias públicas de la ministra Isabel Celaá en su breve mandato, en particular la de hoy ante la Comisión de Educación del Congreso, han levantado expectativas muy prometedoras y también algunas sospechas.

Coincidimos plenamente con la ministra en su voluntad de alcanzar una igualdad efectiva en la calidad y el acceso a la prestación del servicio educativo en todos los centros sostenidos con fondos públicos. Especialmente, en evitar cualquier exclusión social y en un reparto equitativo del alumnado, con normas equilibradas. El Gobierno tiene en los Presupuestos Generales del Estado 2019 una oportunidad de oro para elaborar unos módulos de concierto que permitan alcanzar, por fin, la gratuidad efectiva de las enseñanzas en los centros concertados, cubriendo los gastos reales del puesto escolar y con ratios profesor/aula iguales a los de la escuela pública. Esto debería hacer posible, como mínimo, el mismo salario y la misma jornada lectiva para el profesorado de todos los centros sostenidos con fondos públicos. También puede hacer avances significativos implantando la gratuidad de todos los servicios educativos complementarios en los centros concertados. Las exigencias tienen que ir en paralelo con la financiación de los medios y los recursos. El Consejo Escolar del Estado lleva varios años aprobando la recomendación de esta igualdad global (en obligaciones y recursos) en sus informes anuales.

Celebramos la derogación del RD14/2012 porque siempre hemos defendido que los recortes en educación eran un paso atrás en la calidad de la enseñanza de nuestro país y en los derechos laborales del profesorado. Nos preocupan, sin embargo, dos cosas. La primera, es que consideramos necesario arreglar los efectos generalizados de ese decreto con una norma de rango estatal que respete la autonomía y el autogobierno de las Comunidades. La segunda, es si esta derogación permitirá establecer mecanismos correctores para todos los centros sostenidos con fondos públicos que superen las actuales desigualdades laborales; por ejemplo, en relación a la jornada lectiva en los distintos ciclos: ¿por qué no se hace ahora un esfuerzo para superar de una vez la enorme diferencia en los periodos lectivos que imparten el profesorado de la concertada y de la pública?

Por último, la ministra Celaá defiende que los servicios públicos no pueden ofrecerse a la carta e insiste en una futura modificación del artículo 109 de la LOE-LOMCE para suprimir la demanda social como factor a considerar en la planificación escolar. Lamentamos no compartir este planteamiento, pues la educación es un servicio esencial que tiene una vinculación muy estrecha y directa con las familias, con su proyecto vital y con el derecho inviolable a educar a sus hijos conforme a sus convicciones morales, éticas o religiosas. Para dar satisfacción a este derecho humano fundamental sólo hay un camino: la pluralidad de las escuelas, la libertad de elección de centro, la libertad en la elección de una asignatura de Religión o su alternativa y que sean de verdad eso, asignaturas, con todos los efectos.

Solicitamos que exista un verdadero diálogo con el Ministerio para crecer en el consenso educativo, para acercar posiciones y progresar desde la cooperación evitando la imposición como forma de gobierno y se faciliten así las reformas y los cambios que el profesorado demanda.

ORGANIZACIÓN CONCENTRACIÓN 11 SEPTIEMBRE



Según acordamos en la Asamblea celebrada el pasado 19 de julio con Agentes Sociales que forman parte de la Comunidad Educativa de la Enseñanza Concertada Extremeña, CONVOCAMOS CONCENTRACIÓN FRENTE A LA ASAMBLEA DE EXTREMADURA EL PRÓXIMO DÍA 11 DE SEPTIEMBRE A LAS 12H.

Contamos con tu apoyo y colaboración. Estar unidos es la única vía para conseguir una estabilidad laboral en nuestro sector y que desaparezcan estos duros recortes a los que nos tienen sometidos año tras año a la Enseñanza Concertada.

Para el desplazamiento hasta Mérida, USO ha planificado unas rutas por la región para que todo el mundo tenga facilidad en la movilidad. Detallamos a continuación las distintas rutas:

1º Plasencia-Cáceres-Montánchez (Cruce de las Herrerías)- Mérida.

2º Arroyo de la Luz-Cáceres-Mérida

3º Cáceres-Mérida

4º Navalmoral de la Mata- Trujillo-Miajadas-Mérida

5º Badajoz-Mérida

6º Zafra-Villafranca de los Barros-Almendralejo-Mérida

La Concentración está convocada a las 12h en la Asamblea de Extremadura, por lo que iremos informando del horario de salida y lugar de los autobuses en cada uno de las localidades de origen.

Rogamos confirmes asistencia a través de los Delegados de Personal y Miembros de Comité de Empresa en cada uno de vuestros Centros de Trabajo, con el fin de tener una previsión de cara al número de autobuses necesarios.

Por todo esto, te rogamos encarecidamente tu participación y que des la máxima difusión posible para que todos los miembros de nuestra Comunidad Educativa (personal docente, PAS, padres y madres…) estén informados, ¡No puedes faltar!.

¡ES HORA DE DECIR BASTA!, UNIDOS MÁS FUERTES

Para cualquier duda, contacta con nosotros